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秭归县初中语文优质课竞赛暨送教下乡运动圆满落幕-ROR

本文摘要:12月3日秭归县初中语文优质课竞赛暨送教下乡运动在九畹溪中学圆满落下帷幕。来自全县各中学的参赛选手、县教研中心语文教研员、专家评审组成员、近三年新入职和转岗从事初中语文教学教师、“初中语文焦点知识能力体系”课题组成员及相近乡镇中学语文教师共60多人全程到场了本次运动。 本次角逐出现出三大亮点:一教师对文本精准深入的解读让课堂教学有了深度。

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12月3日秭归县初中语文优质课竞赛暨送教下乡运动在九畹溪中学圆满落下帷幕。来自全县各中学的参赛选手、县教研中心语文教研员、专家评审组成员、近三年新入职和转岗从事初中语文教学教师、“初中语文焦点知识能力体系”课题组成员及相近乡镇中学语文教师共60多人全程到场了本次运动。

本次角逐出现出三大亮点:一教师对文本精准深入的解读让课堂教学有了深度。田瑜凤和严格老师或从猫的运气入手顺藤摸瓜探究人性中的偏见完成“生命与生命的对视”或从文中的字词入手探究人性中的黑点与亮点引导学生明白尊重生命关爱生命;刘习枝老师领导学生品评《狼》一文中作者“笑”之深意让学生在感受文言小说奇特魅力的同时作品对于学生生活的启示便也水到渠成课堂自然也有了深度;向琼老师引导学生深入挖掘《植树的牧羊人》中“幸福”内在极富个性合理合情的解读不仅让听课的老师线人一新同时到达了对学生“思维生长与提升”焦点素养造就的目的。

二教师对学生的高度关注让课堂教学有了温度。课堂中老师都能关注学生、走近学生一句真诚的肯定、一个勉励的眼神甚或一抹不经意的微笑都在学生心中荡起阵阵涟漪给予学生无限的温暖。

三清晰严谨的课堂流程、有用精彩的语言训练让课堂教学有了效度。胡晓玉老师引领学生走近背影、品读背影、感悟背影指导学生由浅入深、循序渐进的品味课文、掌握主旨;曹永珍老师以诵读为抓手多样的朗读方式就像助推器推动师生在《白杨礼赞》文本里轻松行走、快乐游览。因其深度、温度和效度这15节课必将对学生的语文学习和生命生长带来有益的影响。

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12月1日下午举行了隆重的开幕式开幕式上九畹溪中学校长颜克琼揭晓了热情洋溢的讲话对运动提出殷切希望并寄予优美祝福副校长李祖佳对整个运动服务流程举行了详细的摆设与解说。

县初中语文教研员谭思棪老师对本次运动做全面总结并做了《寻知识之根育素养之花》的讲座对全县语文教师如何不停学习不停钻研努力提高课堂教学水平和科研能力明确了前进偏向提出了殷切希望。(图文: 谭思棪 马学春 邹厚虎)

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12月3日上午第一实验中学李作翠老师对A组课举行了精彩点评并联合教学实例做了《做足准备常态课也有高效》的讲座;实验中学张育红老师对B组课举行了精彩点评并联合自己学校常态生态的经典“悦”读分享了《经典阅读让语文学习锦上添花》的典型履历;九畹溪中学马学春老师重点从如何整体推进开展课题研究做了《初中语文焦点知识能力体系课题研究》讲座。

12月2日15位参赛教师分AB两组举行角逐精彩绽放。每一节课目的设定准确详细教学设计实中求新基础知识落地有声注重了学习方法指导和学习习惯造就。


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